Ngày 12/12/2024, Hội thảo Sơ kết của Dự án Hợp tác Đổi mới Giáo dục Đại học (PHER) do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ đã diễn ra thành công với sự tham gia của các lãnh đạo, cán bộ, giảng viên từ ba Đại học hàng đầu Việt Nam, cùng các bên đối tác đã đồng hành và tài trợ cho Dự án như: USAID, Ngân hàng Thế giới (The World Bank), Công ty Chemonics International, Viện Sáng kiến Việt Nam. Sự kiện là cơ hội để các bên cùng nhìn lại và đánh giá các kết quả quan trọng của Dự án trong quá trình triển khai từ 2022 đến 2024.

Với mục tiêu hỗ trợ nâng cao năng lực quản trị và chuyên môn của ba Đại học hàng đầu Việt Nam là Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Đà Nẵng, Dự án PHER đã tập trung thúc đẩy và đảm bảo sự phát triển bền vững và tính tự chủ của ba Đại học trên các lĩnh vực chính bao gồm Quản trị đại học, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Tăng cường nghiên cứu và đổi mới sáng tạo, và Thúc đẩy liên kết đại học – doanh nghiệp. Qua hơn ba năm triển khai, đã có hơn 2.000 lãnh đạo, cán bộ hành chính, giảng viên, nghiên cứu viên từ ba Đại học và 19 trường thành viên đã được bồi dưỡng  năng lực quản trị, giảng dạy, nghiên cứu; hơn 200 sinh viên được đào tạo về kỹ năng nghề nghiệp và lãnh đạo, hướng tới sự phát triển toàn diện và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

Bên cạnh đó, Dự án đã hỗ trợ ba Đại học xây dựng các hệ thống đánh giá cán bộ dựa trên bộ chỉ số hiệu suất chính (KPI), hệ thống thông tin quản lý (MIS), các mô hình giảng dạy trực tuyến phù hợp với mô hình đại học số của từng đơn vị. Dự án cũng xây dựng và phát triển Mạng lưới Học thuật Việt Nam – Quốc tế (VIAN), tạo điều kiện cho các học giả có cơ hội kết nối, hợp tác với các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước như Mỹ, Úc. Bên cạnh đó, ba Đại học đã hoàn thiện và tiếp tục xây dựng các quy chế, quy định về Liêm chính khoa học, Hội đồng đạo đức nghiên cứu, hướng đến một nền khoa học trung thực, trách nhiệm và minh bạch. Đây đều là những kết quả tích cực, mang tính bền vững và đóng góp thiết thực cho hoạt động quản trị, đào tạo, nghiên cứu mà ba Đại học đang cùng triển khai.

“Với những kết quả đã đạt được, Dự án mong muốn đóng góp hiệu quả vào việc thúc đẩy đổi mới giáo dục đại học tại Việt Nam, đáp ứng mục tiêu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế của Việt Nam.” – GS. TS. Trần Ngọc Anh, Chủ nhiệm Dự án cho biết. Các tài liệu kỹ thuật của dự án đã được GS. TS. Trần Ngọc Anh chuyển giao cho ba Đại học tại hội thảo.

Sự kiện Sơ kết Dự án ghi nhận sự góp mặt của PGS.TS. Vũ Hải Quân – Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh; PGS.TS. Phạm Bảo Sơn – Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội; PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ – Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Đại học Đà Nẵng; TS. Phan Minh Đức – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Đại học Đà Nẵng; Bà Nguyễn Phương Thảo – Chuyên gia Quản lý Dự án, USAID tại Việt Nam; Ông Michael Drabble và Bà Võ Kiều Dung – Chuyên gia Giáo dục Cấp cao, Ngân hàng Thế giới, GS. TS. Trần Ngọc Anh – Chủ nhiệm Dự án PHER; TS. Teshome Alemneh – Đồng Chủ nhiệm Dự án PHER; TS. Nguyễn Thị Mai Phương – Quyền Giám đốc Dự án PHER; và các lãnh đạo, cán bộ của các trường thành viên, đơn vị thuộc của ba Đại học và cán bộ dự án PHER.

Các đại biểu tham dự hội thảo

Về phía các Đại học, Giám đốc Đại học Đà Nẵng, PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ cho biết, Hội thảo là dịp để các đại học cùng đối tác nhìn lại những kết quả nổi bật đã đạt được, cùng nhau chia sẻ bài học kinh nghiệm, phát huy những nội dung đã làm tốt, khắc phục những điểm còn hạn chế để tiếp tục triển khai dự án trong những năm tiếp theo với hiệu quả cao nhất. Trong khi đó, Giám đốc ĐHQG TP. Hồ Chí Minh Vũ Hải Quân cũng chia sẻ nhiều kết quả ấn tượng từ thực tiễn như: Về quản trị đại học có các giải pháp thu hút nhân tài (điểm nhấn là Chương trình VNU 350 đặt mục tiêu đến năm 2030 thu hút 350 tiến sĩ và các nhà khoa học uy tín); Về chuyển đổi số đã bước đầu triển khai số hóa các quy trình trong toàn bộ hệ thống, xây dựng trung tâm dữ liệu viên chức trong toàn Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh; Về tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học và công bố quốc tế, năm 2024 đã vượt mốc 3000 bài báo trên các tạp chí uy tín (WoS/Scopus)…

Sau phần tổng kết những kết quả tích cực đã đạt được, Hội thảo cũng tổ chức ba phiên thảo luận với các báo cáo chuyên đề tương ứng với các lĩnh vực mà Dự án đã triển khai gồm: Phiên Quản trị đại học về Đánh giá cán bộ giảng viên dựa trên Chỉ số hiệu suất chính KPI, Hệ thống thông tin quản lý (MIS) và Đảm bảo chất lượng bên trong; Phiên Giảng dạy và học tập, chuyên sâu về Giáo dục số: Chính sách, Phát triển chuyên môn cho sự xuất sắc trong giảng dạy và học tập, Phát triển khóa học trực tuyến; Phiên Nghiên cứu và Đổi mới, đại biểu tích cực trao đổi, thảo luận những bài học kinh nghiệm, những thay đổi, đổi mới tại trường/đơn vị và định hướng lan tỏa những đổi mới, hợp tác trong nghiên cứu.

Phát biểu bế mạc Sự kiện, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội, PGS.TS. Phạm Bảo Sơn ghi nhận những đóng góp nổi bật của Dự án PHER trong ba năm vừa qua với bốn bài học lớn về thay đổi nhận thức, xây dựng nguồn lực con người, quá trình đổi mới, và sự hợp tác trong đổi mới; đồng thời bày tỏ kì vọng tiếp nối những hợp tác giữa ba Đại học, Đại học Indiana và sự hỗ trợ của các bên đối tác như World Bank, mang tới sự phát triển bền vững cho các Đại học.

Bên cạnh đó, GS. TS. Lê Quang Sơn, Phó Giám đốc Đại học Đà Nẵng ghi nhận ba giá trị sâu sắc, bền vững mà Dự án mang lại, bao gồm thúc đẩy tư duy đổi mới với điểm tựa vững chắc, tầm nhìn là mô hình quản trị của Đại học Indiana; giúp hình thành tư duy về làm đại học với bốn trụ cột; và sự kết nối chặt chẽ giữa các đại học trong nước, quốc tế, cũng như giữa đại học-doanh nghiệp giúp tạo niềm tin và sự tự tin để các Đại học tiếp tục các bước tiến mới.